個人のペースに合わせた個別講習

ゆっくりだけど確実に問題を解く生徒
速く問題は解くけれど間違いが多い生徒
たし算は好きでもひき算は嫌い
いろいろな生徒がいます。
どんな生徒でも対応する個別講習です。

どの科目も学校の授業進度に合わせた講習

学校の授業の進度に合わせた講習なので学校で分からなかったところなどは分かりやすく教えます。 
テスト前にはテスト対策も行います。

生徒にあわせた講習曜日・講習時間・講習科目

個人のスケジュールに合わせて講習曜日・時間を決めることができます。
受講日に欠席の場合もいつでも振り替えができます。 

講習曜日・時間・科目について

講習曜日:月~金曜日
16:00~23:00 
講習科目:算数・国語・英語・理科・社会 
講習時間:1時間・1.5時間・2時間
より選択してください



小学生低学年に関しては、学習習慣をつけることを主体として考えて講習を行っています。

小学生低学年の学習の基本は考える力の養成にあります。
考える力は簡単にはつくものではありません。

答が合っているということだけを目的にすると答えが合っていればよいという意識につながります。

大事な途中の過程がおろそかにされてしまいます。
考える力は答えを出す途中の過程によって養成されます。

決まった時間で集中して学習できるようにしておくことは、小学生低学年にいちばん必要なことです。

しっかり学習できる習慣ができれば小学生高学年、中学生の学習においての理解度が高くなります。

小学生低学年においては、学習の理解も大切ですが、それ以上に学習の習慣、学習の姿勢を作ることを重要視する必要があります。

小学生低学年において、学習の習慣、学習の姿勢を作ることができていないと、小学生高学年になってから授業の理解定着が大変になります。

そうならないために小学生低学年のうちに学習の習慣、学習の姿勢を作っておかなければなりません。

まだ、塾は早いとお考えの保護者の方。
自宅においてじゅうぶん学習できるから強制的に学習させるのはかわいそうとお考えの保護者の方。
なども学習の習慣、学習の姿勢の大切さは理解されておられると思います。

小学生低学年の講習では、学習習慣をつける、集中力をつけるなど、個人の目的に合わせております。

どの学年も、すべての科目において学校の授業内容に合わせて講習を行います。

個別学習ですので、個人のペースに合わせて講習を行います
苦手科目を克服したい
科目を絞りたい
など、各自の都合、要望に合わせた講習を行います

小学1年生
学習項目も少なく、遊びと勉強の区別がまだついていません。

この時期に楽しく正しい学習習慣を身につけることを心がけるようにします。

小学2年生
この時期から遊びと勉強が区別され始めます。
ここで、しっかりと学習習慣をつけるようにしないと、正しい学習習慣が つかずに進んでしまうことになります。
その結果、学業不振になる恐れもあります。

小学3年生
学習項目が増え、学校の授業のスピードも上がってきます。

毎日の学習習慣がついていないと、いつの間にか置いていかれてしまうこともあります。

表面化しないので、手遅れになりがちです。
特に小学3年生の2学期から小学4年生への移行期間には学習内容が 質的にも変化してきます。

算数など暗記と計算だけでは対応できなくなってきます。

小学生高学年に関しては、考える力をもとに応用のきく基礎学力をつけることが目標となります。

算数などは計算力だけでなく考える力をもとにして応用力をつけていかなければなりません。

そのため、文章問題、図形問題などもしっかりと講習を行います。

国語については、学校で学習している単元について、漢字、文章問題などの講習を行います。

どの学年も、すべての科目において学校の授業内容に合わせて講習を行います。

英語に関しては、書けることを目標として中学1年生で学習する内容の講習を行います。

中学生になって、英語に苦手意識を持たないように書ける英語の講習となります。

小学4年生から小学6年生の3年間は一気に学習項目が増加します。
どうして徐々に学習項目を増加させていかないのか。

小学生低学年の3年間は考える力をつける期間であり、この考える力がついていないと学習がむずかしいことが要因です。

考える力がついていることが前提で小学生高学年の学習が行われます。
ですから、小学生低学年の時期に考える力をつけておかないと小学生高学年で学習することが分からないということになってしまいます。

学習内容も多岐にわたり、学習項目も増えてくる小学生高学年においては、 考えることにより物事を理解していかなければなりません。

講習においては、まず基本事項の理解ができているか重視します。

まだ理解されていない単元は弱点対策として反復学習を行います。
その後、発展的な問題により応用力をつけるようにします。

英語の学習は中学1年生の学習内容についての講習を行います。

中学生になって、英語に苦手意識を持たないように書ける英語の講習を行います。

小学4年生
抽象的な事がらの理解を求められるようになります。

小学3年生までに言葉のイメージ化が正確にできるようになっていないと全教科において理解するのが大変な状態になります。

この学年で今までの学習内容の理解度が関係してきます。

小学5年生
一段と高度な抽象概念の操作を要求されます。
学習項目も多岐にわたり柔軟な思考が必要になってきます。

ここで表面的な学習をすると中学生になってからの学習が大変になります。

小学6年生
中学の学習の準備期間です。

この学年で学習したことを中学生になってからも学習することが多くあります。
基本的なことはしっかりと理解しておく必要があります。

小学1~6年生

各科目とも学校の授業の進度に合わせて講習を行います
個別講習により個人のペースに合わせた講習となります

生徒一人ひとりに合わせた受講科目、受講時間、受講曜日 になります

そのため講習料も個人の設定講習コースにより変わります
兄弟割引20%

算数・国語・理科・社会・英語より選択してください

月曜日~金曜日
16:00~23:00
より
希望の講習曜日・講習時間を選択してください

例)週1回 
講習1.5時間コース
毎週火曜日16:00より

週2回
講習1時間コース
毎週火・木曜日16:00より  

週1回1時間講習 6,000円
週2回1時間講習10,000円
週3回1時間講習14,000円
週1回1.5時間講習 7,000円
週2回1.5時間講習12,000円
週3回1.5時間講習16,000円
週1回2時間講習 8,000円
週2回2時間講習14,000円
週3回2時間講習18,000円

年間使用テキスト代
1科目およそ
1,500円~2,000円